Esto sucede porque desde la educación
en casa y en las escuelas no se inculca el amor por la lectura, sino que el
arte de leer se presenta como una obligación.
Razón por la cual los docentes de la Red Educativa de Vilcabamba hemos tenido la brillante idea de generar conciencia en nuestros estudiantes poniendo énfasis e importancia en los libros y la lectura. La iniciativa lleva por nombre “¡Silencio!, vilcabambinos leyendo”, cuyo objetivo inicial era fomentar el hábito lector en los estudiantes de la red. Pero, con el transcurrir del tiempo nos dimos cuenta que, si solo los estudiantes leían, no se cumpliría el objetivo, así que decidimos incorporar a las familias, autoridades y pobladores en general.
Antes de la pandemia, los días miércoles la plaza principal del distrito de Vilcabamba era tomada por los docentes, niños, padres, vecinos y también conductores y viajeros que pasaban por ahí. Durante una hora se convertía en el escenario principal de la lectura. La subprefecta, policía municipal y la policía nacional sitiaba la plaza, se paralizaba el tránsito vehicular y toda actividad socio económica; por ordenanza municipal toda la población participaba en la hora de lectura. En cada esquina de la plaza los docentes organizaban kioscos de lectura y se repartían fichas a los que no contaban con libros, diferentes tipos de textos eran devorados por chicos y grandes.
Ni el brote de la Covid -19 y la
declaratoria de emergencia en el país han detenido al pueblo de Vilcabamba en esta
gran causa, pues hemos trasladado la lectura que se hacía en la plaza de armas
hacia los hogares, ahora los miércoles de lectura se realizan desde la casa y
con participación de toda la familia.
Cada familia del distrito también implementa su biblioteca familiar, destinando un espacio en casa para tal fin, al mismo estilo de Finlandia en los hogares se priorizan los libros, en consenso familiar se elaboran horarios de lectura y en los lectómetros se registra la cantidad de libros leídos por cada integrante de la familia. Es así que la familia cumple un rol muy importante, que es el de ser modelo y ejemplo para los mas pequeños, pues ellos aprenden por imitación mas no por obligación y quien mejor que los padres y adultos de ser los modelos de lectores a seguir por los niños.
Para finalizar el año escolar, los
docentes de la red en coordinación con las autoridades organizamos el esperado
concurso distrital de lectura, donde los finalistas por grados y ciclos
demuestran sus avances en cuanto a la fluidez, velocidad y comprensión lectora
frente a un jurado exigente y minucioso y frente a la vista y paciencia de toda
la población. Todo esto termina con una ceremonia de premiación a los
estudiantes ganadores de dicho certamen, reconocimiento y premiación a las mejores
bibliotecas y a las familias más lectoras del distrito, como también el
reconocimiento público por parte de las autoridades a cada uno de los docentes
y personal administrativo de la red educativa de Vilcabamba.
Con este proyecto la Red Educativa de Vilcabamba ocupó el primer lugar en el Concurso Nacional de Buenas Prácticas en gestión Pública 2019 en la categoría educación. 2do lugar en el Premio Nacional Horacio Zevallos Games 2019 (categoría buenas prácticas docentes). 1er lugar en el VII Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes 2019 (Categoría Educación Primaria). 1er lugar en el I Concurso regional de Buenas Prácticas Docentes 2018 (Componente Escuela y comunidad comprometida).
El proyecto es replicable en cualquier tipo de Institución Educativa, en cualquier lengua, en otros contextos, inclusive se puede replicar a nivel provincial, regional y nacional.
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